- Concevoir une démarche projet collaborative
- Apprécier si cette démarche peut être conduite dans sa structure
- Mettre en place les conditions nécessaires à la démarche
Module 4 – Concevoir une démarche projet collaborative
OBJECTIFS
DURÉE
2 journées soit 14 heures
LIEU
Intra, Inter
PRÉREQUIS
Aucun
VALIDATION
Questionnaire d’évaluation et attestation de formation (DPC si applicable)
ANIMATION
Formateur expert en management et accompagnement dans le secteur Sanitaire et Social
PUBLIC
Toute personne ayant pour mission l’encadrement d’équipe en ESMS
GROUPE
6 à 15 personnes
PROGRAMME
Identifier les étapes d’une démarche projet classique
- Identifier les différents niveaux de participation et leurs impacts sur l’équipe et son manager
- Apprécier / Démontrer l’intérêt d’impliquer son équipe pour la conduite d’un projet
- Définir les étapes d’un projet collaboratif (étude de cas : projet d’établissement)
- Évaluer le potentiel de mise en oeuvre dans son contexte professionnel
Organiser le travail d’élaboration d’un projet d’établissement
- Créer des groupes de travail (COPIL, CODIR)
- Faire travailler les groupes (animation) et adhérer les groupes au projet
- Les principes et thématiques fondant le projet d’établissement
- Les principes d’intervention
- Les professionnels et les compétences mobilisées
- Les objectifs d’évolution, de progression et de développement
Organiser la démarche : cadre et méthode générale
- Rôle et composition du comité de pilotage
- Animation, rôle et mise en place des groupes de travail et de réflexion
- Étapes : analyses, rédaction, validation, suivi et actualisation
- Mise en forme et usages du document (illustration)
- Formalisation des objectifs sous forme de fiches actions
AUTRES MODULES DU PARCOURS
- Niv.1 / INITIAL
- Niv.2 / INTERMÉDIAIRE
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- Module 4 – Concevoir une démarche projet collaborative
- Module 5 – Coordonner la sécurité et la sécurité des soins : anticiper les audits soins
- Module 6 – Coordonner la qualité de vie au travail en EHPAD : animer les actions du DUERP
- Module 7 – Coordonner la qualité et la sécurité des soins : anticiper les audits soins
- Module 8 – Manager son équipe en intelligence collective
- Niv.3 / AVANCÉ
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- Module 9 – Maîtriser et réussir tout types d’entretiens
- Module 10 – EHPAD « dans et hors les murs »
- Module 11 – Être acteur au quotidien de la QVT et RSE
- Module 12 – Vigilance et gestion de crise sur les médias
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Analyse des pratiques professionnelles à partir d’un questionnaire de positionnement « avant-après »
- Exposés théoriques avec remise d’un support pédagogique écrit, outils d’analyse
- Exercices, mises en situation, analyse réflexive en groupe sur situations réelles, échanges sur les pratiques
- Élaboration d’un plan d’actions d’amélioration avec indicateurs et modalités de suivi (si applicable)
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